为丰富教职工文化生活，提升艺术素养与教学视野，4月19日，湖北师范大学美术学院分工会组织教职工前往武汉市美术馆开展参观交流活动。此次活动以“艺术启迪教学，美育共融发展”为主线，通过观展、研讨等形式，深化艺术实践与教育创新的结合。

 教职工参观了2024武汉双年展，此次双年展的主题“城市流体”将武汉的文化肌理与城市性格形成更深度的联结，意会武汉所具有的水文化特征和当代文化属性，也体现了武汉双年展在文化关注和学术特色上的连续性和发展性。“文化探源”、“边界交汇”、“微光探寻”、“未来编码”、“生灵之境”五个维度聚焦科技与艺术的融合，动态影像、交互装置等作品为传统美术教育提供了创新启发。教师们驻足品鉴，结合教学需求探讨如何将经典技法与数字技术融入课程设计。

 美术学院分工会主席徐明波强调，此次活动是“行走的美育课堂”，通过走进艺术现场，教师们不仅拓宽了专业视野，更增强了以美育人的使命感。参与教师纷纷表示，将把展览中汲取的创作理念转化为教学资源，推动课堂内容与艺术前沿接轨。此次参观活动以艺术为纽带，既强化了教职工团队凝聚力，也为学院教学创新注入活力，彰显了高校美育服务社会文化发展的责任担当。