2025年以来，美术学院深入贯彻落实学校关于“智慧课程建设”与“AI赋能专业优化”的部署要求，立足专业教学特点与数字化转型需求，通过专题培训赋能、自主建课培育、重点课程突破等多项举措，分层分类推进智慧课程建设，取得了一系列阶段性成果。

   一、专题培训赋能，夯实智慧课程建设根基

   为提升教师智慧课程开发设计与数字化教学实施能力，2025年秋季学期，学院面向全体专任教师组织开展了智慧课程建设与应用设计专题培训。培训围绕智慧课程App的核心功能及其在教学场景中的应用进行系统讲解，重点介绍了智慧工具在美术与设计专业教学中的操作方法与实践路径，引导教师更新教学理念、提升智慧教学素养。参训教师表示，培训为后续课程数字化改造提供了清晰的方法指引，也为学院推进AI智慧课程申报与建设奠定了良好基础。

   二、立足专业特色，自主建设智慧课程资源

   2025年，学院启动院内智慧课程资源自主建设工作，立足美术专业人才培养需求，优先遴选核心专业课程开展数字化改造，建成《透视学》《中国工艺美术史》《水彩风景》等三门智慧课程，课程系统融入AI知识图谱、虚拟仿真、生成式设计等智慧教学工具，构建了“基础认知为基、智能技术为翼、创新实践为核”的智慧学习体系。课程团队积极探索依托线上教学平台开展课程建设，在使用过程中持续积累和完善配套教学资源，为学院智慧课程体系建设奠定了良好基础，迈出了数字化教学改革的坚实一步。

   三、聚焦重点突破，获批校级AI+课程并获奖

   学院智慧课程建设于2026年取得阶段性成果。环境设计系教师尹璐主讲的《商业空间设计》经过为期一年的建设，通过专家验收，获批首批校级AI+课程。在课程建设成果的基础上，尹璐、孔庆君、卫鹏组成教学团队，参加由66所院校及相关教育协会与智慧树网联合主办的2026年“智慧树杯”全国智慧课程创新大赛（课创赛）暨“AI赋能专业优化”全国高校专业创新大赛，经初赛、复赛两轮专家评审，最终荣获智慧课程赛道一等奖，充分展现了学院在“AI+专业教育”融合创新方面的实践成效。

   四、持续深化融合，推动教学创新走深走实

   下一步，学院将继续深化人工智能技术与专业教育教学的融合应用，积极对接学校第二批智慧课程建设遴选工作，发挥获奖课程的示范引领作用，带动更多教师参与课程数字化转型与教学创新实践。同时，将智慧课程建设与学院“艺术与科技”新专业申报、产教融合协同育人等工作紧密结合，持续挖掘和培育优质课程资源，完善智慧课程建设长效机制，推动教育教学改革不断走向深入。